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受験生が知っておくべき新課程と旧課程の違い（英語）
こんにちは！菅原です。
ブログを見にきてくれて、ありがとうございます^^
2016年度の大学入試では、昨年度の数学と理科に加えて、
全教科が新しい学習指導要領（新課程）対応の入試になります。
ここでは、「英語に関する旧課程と新課程の違い」をまとめますね。
科目名
| 新課程 | 旧課程 |
|---|---|
| コミュニケーション 英語基礎 |
|
| コミュニケーション 英語Ⅰ |
英語Ⅰ |
| コミュニケーション 英語Ⅱ |
英語Ⅱ |
| コミュニケーション 英語Ⅲ |
リーディング |
| 英語表現Ⅰ | オーラル コミュニケーションⅠ |
| 英語表現Ⅱ | オーラル コミュニケーションⅡ |
| 英語会話 | ライティング |
６科目だった英語は、新課程では７科目に増えました。
新科目は、コミュニケーション英語基礎。
中学英語の内容を整理して、高校英語につなげる位置付けの科目です。
他の科目については、大雑把にいうと
- 英語Ⅰ～Ⅱ・リーディング（旧課程）の３科目が、コミュニケーション英語Ⅰ～Ⅲ（新課程）に再編
- オーラルコミュニケーションⅠ～Ⅱ・ライティング（旧課程）の３科目が、英語表現Ⅰ～Ⅱ・英語会話（新課程）に再編
となっているイメージです。
新課程の主な変更点
１．コミュニケーション能力を重視
旧課程では「リーディング」「ライティング」という「読む」「書く」に特化した科目がありました。
新課程では、さらに「聞く」「話す」も含めた４つのスキルを総合して、
「コミュニケーション能力」を育成するための科目構成になっています。
２．習得する語数の増加
文部科学省の学習指導要領によると、
高等学校で指導する標準的な単語数を1,300語から1,800語に増加
となっています。
３．授業の英語化
生徒が英語に触れる機会を増やすために、授業は英語で行うことが基本となりました。
（「必要に応じて、日本語を交えて授業を行うことも考えられる」
という記述もあるため、すべてが英語とは限りません）
これらの変更点を踏まえて、「2016年度の入試で注意するべきこと」については、
また改めて別の記事にまとめますね。
喜びの声が続々と届いています！
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